1 этап.

Исследование психологической атмосферы в семье, посещение на дому, взаимодействие с ближайшим социальным окружением учащегося, особенно обратить внимание на: 

• несправедливое отношение со стороны родителей;

• развод   в семье учащегося;
• потерю одного из членов семьи;
• неудовлетворенность в доверительных отношениях с родителями;
• одиночество;
• недостаток внимания и заботы со стороны окружающих.

2 этап.

Наблюдение за состоянием психического и физического здоровья, изучение личных дел и медицинских карт ребенка, особенно обратить внимание на:

• реальные конфликты и мотивы его участников;
• патологические наследственные причины (алкоголизм родителей,  психологические травмы, зависимости);
• соматические заболевания, эмоциональные переживания, зависимости.

3 этап. Взаимодействие в социуме, наблюдение и изучение межличностных отношений «учащийся - учащиеся», «учащийся - педагог» особенно обратить внимание на:

• отверженность, неприятие, унижение личностного достоинства и др.;
•     несостоятельность, неудачи в учебе, падение престижа в коллективе сверстников;
• несправедливые требования к учащемуся;
• принадлежность к молодежным асоциально настроенным группам, деструктивным сектам;
• страх иного наказания или позора, самоосуждение за неблаговидный поступок.

4 этап. Дезадаптирующие условия: - снижение толерантности к эмоциональным нагрузкам;

• своеобразие личностного развития, несформированность навыков общения;
• неадекватную самооценку личностных возможностей;
• утрату понимания ценности жизни;
• потерю любимого человека; уязвленное чувство собственного достоинства;
• отождествление себя с человеком, совершившим самоубийство (этим частично объясняются "эпидемии самоубийств");
• состояние переутомления;
•   паническую боязнь будущего;

Характерные черты суицидальных личностей:

• настойчивые или повторные мысли о суициде;
• депрессивное настроение, часто с потерей аппетита, сна;
• чувство изоляции и отверженности;
• утрата семейного и общественного престижа, особенно в группе сверстников;
• ощущение безнадежности и беспомощности;
• неспособность общаться с другими людьми из-за мыслей о самоубийстве и чувстве безысходности;
• в мыслях и речах наличие обобщения и фатальности;
• «туннельное» зрение, неспособность видеть положительные моменты, иной выход из ситуации;
• амбивалентность: хотят умереть и в то же время хотят жить.

Одна из классификаций выделяет четыре основные причины самоубийства:

• изоляция (чувство, что тебя никто не понимает, тобой никто не интересуется);
• беспомощность (ощущение, что ты не можешь контролировать жизнь, все зависит не от тебя);
• безнадежность (когда будущее не предвещает ничего хорошего);
• чувство собственной незначимости (уязвленное чувство собственного достоинства, низкая самооценка, переживание      некомпетентности, стыд за себя).

Телефоны «Доверия»

(экстренной психологической помощи)

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ

В жизни каждого человека бывают ситуации,

Когда не знаешь к кому обратиться,

Как найти выход из трудного положения.

Рассказать родителям – страшно,

Учителю – стыдно,

Друзьям – невозможно...

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ

г. Ивацевичи

9-13-02 (с 8.00-18.00)

Факт обращения по нему остается тайной.

г. Брест

8-162-20-15-55

8-0162-40-62-26

(круглосуточно дежурят психологи)

г. Минск, РНЦП психического здоровья

работает «телефон доверия» для несовершеннолетних –

880-11-00-16-11

(звонок бесплатный)

Научно-методическое обеспечение организации работы по профилактике эмоционального выгорания педагогических работников (Открыть).

Выбор профессии

Выбор профессии — не минутное дело, оно может оказаться самым трудным выбором в твоей жизни.

 • Постарайся не поддаваться на уговоры родителей стать непременно юристом или врачом. Ты можешь стать самым несчастливым юристом на свете.

 • Подумай, чем бы хотелось заниматься именно тебе. Обязательно размышляй над тем, как осуществить свою мечту. Не останавливайся на мысли: “Я буду бизнесменом, у меня будет сотовый телефон и мерседес!”.

 • Не старайся поступать туда, куда хотят поступить твои друзья. Поверь, ты найдешь себе новых друзей, тем более что вы будете заниматься тем, что вам интересно.

 • Разузнай больше о той профессии, какую хочется тебе выбрать. Если это возможно, побывай в том месте, где, как ты предполагаешь, тебе придется работать впоследствии, поговори с людьми, которые уже занимаются этим делом.

 • Отдавай себе отчет, что решение не может быть абсолютным и что в любое время в твоей жизни могут произойти перемены.

 • Попробуй протестироваться у психолога школы. Тесты могут помочь выбрать правильное направление.

 • Постарайся не заблуждаться по поводу своих возможностей. Лучше осознавать свои реальные силы, чем падать с высоты, которую наметил, но не осилил.

 • Не поддавайся чувству страха — это нормальное состояние, которое испытывают все люди перед выбором.

 • Иногда полезно начинать свою карьеру с практики, а не с теории. Например, многие удачливые врачи начинали работать медсестрами или медбратьями.

 • Постарайся обратить особое внимание на те предметы, которые необходимы для поступления в выбранное учебное заведение.

 • Не откладывай на завтра то, что можно узнать сегодня. Пытайся узнать все: как поступают, как учатся, как устраиваются работать после окончания обучения. Это поможет сложиться представлению о том, что делать дальше.

 • Старайся участвовать во внеклассных мероприятиях — это поможет тебе научиться общению и правильному поведению в коллективе.

Высшие учебные заведения Республики Беларусь

Академия управления при Президенте Республики Беларусь

Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь

Барановичский государственный университет

Белорусская государственная академия искусств

Белорусская государственная академия музыки

Белорусская государственная сельскохозяйственная академия

Белорусский государственный аграрный технический университет

Белорусский государственный медицинский университет

Белорусский государственный педагогический университет им.Максима Танка

Белорусский государственный технологический университет

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники

Белорусский государственный университет культуры и искусств

Белорусский государственный университет транспорта

Белорусский государственный университет физической культуры

Белорусский государственный экономический университет

Белорусский национальный технический университет

Белорусско-российский университет

Брестский государственный технический университет

Брестский государственный университет им А.С.Пушкина

Витебская государственная академия ветеринарной медицины

Витебский государственный медицинский университет

Витебский государственный технологический университет

Витебский государственный университет им. П.М.Машерова

Военная академия Республики Беларусь

Высший государственный колледж связи

Гомельский государственный медицинский институт

Гомельский государственный технический университет им.П.О.Сухого

Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины

Гомельский инженерный институт МЧС Республики Беларусь

Гродненский государственный аграрный университет

Гродненский государственный медицинский университет

Гродненский государственный университет им. Янки Купалы

Командно-инженерный институт МЧС Республики Беларусь

Международный государственный зкологический университет им. А.Д.Сахарова

Минский государственный высший авиационный колледж

Минский государственный высший радиотехнический колледж

Минский государственный лингвистический университет

Могилевский государственный университет им. А.А.Кулешова

Могилевский государственный университет продовольствия

Мозырский государственный педагогический институт им.Н.К.Крупской

Пинский высший банковский колледж

Полоцкий государственный университет

 Государственные ССУЗы Республики Беларусь

1. "Минский государственный автомеханический колледж"             

220021, г.Минск, ул.Социалистическая, 5;

т.242-71-93       

mgak@user.unibel.by

2. "Минский государственный архитектурно-строительный колледж"        

220034, г.Минск, ул.Зм. Бядули, 7;

т.236-74-94, т.236-04-32             

 3. "Минский государственный машиностроительный колледж"     

220009, г.Минск, ул.Долгобродская, 25;

т.230-35-31       

mgmk@mail.belpak.by

4. "Минский государственный политехнический колледж"

220600, г.Минск, пр.Ф.Скорины, 85;

т.232-04-74, т.232-13-42             

mpk@ripo.unibel.by

5. "Минский государственный технологический колледж" 

220005, г.Минск, ул.Красная, 19б;

т.213-35-15, т.284-78-15             

 6. "Минский государственный торговый колледж" 

220009, г.Минск, ул.Восточная, 183/43;

т.262-51-58, т.62-46-42

 7. Образовательный центр "Индустриально-педагогический колледж" Учреждения образования "Республиканский институт профессионального образования" 

220104, г.Минск, ул.Матусевича, 24;

т.55-51-43          

 8. Юридический колледж Белорусского государственного университета  

220050, г.Минск, ул.Комсомольская, 21;

т.2-89-12-82, т.206-55-34            

 9. "Минский государственный педагогический колледж №1"          

220121, г.Минск, ул.Притыцкого, 60-Б;

т.58-44-72,        

pedcol@mail.belpak.by

10. "Минский государственный педагогический колледж №2 имени Максима Танка"        

220118, г.Минск, ул.Кабушкина, 59А;

т.241-39-18       

mgpk@belpak.by

11. "Белорусский государственный медицинский колледж"              

220115, г.Минск, ул.Кижеватова, 60, корп.2;

т.277-85-57       

12. "Минское областное училище олимпийского резерва" 

220056, г.Минск, ул.Героев 12-й дивизии, 8а;

т.202-58-40       

 13. "Республиканское училище олимпийского резерва" Министерства спорта и туризма Республики Беларусь               

220114, г.Минск, ул.Филимонова,55 корп.1;

т.264-43-18       

14. "Белорусский государственный техникум промышленности строительных материалов"        

220089, г.Минск, ул.Гурского, 21, корп.2;

т.222-86-28       

 15. "Белорусский государственный хореографический колледж"  

220092, г,Минск, ул.Притыцкого, 35;

т.259-60-03       

 16. "Минский государственный колледж искусств" 

220024, г.Минск, ул.Кижеватова, 9;

т.275-24-30       

17. "Минский государственный энергетический колледж" 

220046, г.Минск, ул.Радиальная, 38;

т.245-42-31       

 18. "Минский техникум-предприятие легкой промышленности"  

220104, г.Минск, ул.Матусевича, 26;

т.255-30-12       

19. "Минский финансово-экономический колледж"               

220005, г.Минск, ул.Красная, 17;

т.284-32-52, 284-75-53 

 20. "Минское государственное медицинское училище № 1"            

220070, г.Минск, ул.Добгобродская,41;

т.230-53-44       

21. "Минское государственное музыкальное училище им. М.И.Глинки"    

220022, г.Минск, ул.Грибоедова, 22;

т.223-52-72       

 22. "Минское государственное художественное училище им. А.К.Глебова"           

220013, г.Минск, ул.Б.Хмельницкого, 5;

т.232-12-05       

 23. "Белорусский республиканский учебный комплекс гимназия-колледж искусств им. И.О.Ахремчика"             

220032 г.Минск, ул.Макаенка, 14;

тел 264-26-72  

24. "Республиканский учебный комплекс гимназия-колледж при Белорусской государственной академии музыки"               

220030, г.Минск, пл.Свободы, 7;

т.223-60-33       

 25. "Учебный комплекс гимназия-колледж №24"    

220030 г.Минск, ул.Интернациональная, 40,

тел.289-19-88  

26. "Учебный комплекс гимназия-колледж №26"     

220030 г.Минск, ул.Коммунистическая, 52;

тел. 268-68-18 

27. "Высший государственный колледж связи"           

220114, г.Минск, Староборисовский тракт, 8, корп.2;

т.264-44-14       

28. "Минский государственный высший авиационный колледж"    

220096, г.Минск, ул.Уборевича, 77;

т.241-66-32 (т/факс)     

college@avia.mtk.by

29. "Минский государственный высший радиотехнический колледж"         

220600, г.Минск, пр.Ф.Скорины, 62;

т.31-89-45, т.32-62-85  

office@college.unibel.by

30. "Белорусский государственный педагогический университет им.М.Танка"       

220809, г.Минск, ул. Советская,18;

т. 226-56-23, 226-56-19

Советы родителям на каждый день

1. Говорите сыну или дочери: «Людям должно быть с тобой легко», - не бойтесь повторять это.
2. Когда Вы браните ребенка, не употребляйте выражений: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты». Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня что-то сделал не так, об этом и скажите ему.
3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре, сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.
4. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, возвращаясь домой, не забывайте сказать: «А все-таки, как хорошо у нас дома».
5. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно неправы. Этим вы и детей научите уступать, признавать ошибки и поражения.
6. Помните, что ребенок не может успешно развиваться без понимания и одобрения.